摘 要
本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等多种方法对通海县励志精英跆拳道俱乐部发展情况进行研究与分析，其中主要是从通海县励志精英跆拳道俱乐部的管理者情况、场馆情况、学员的学习动机情况、学员的年龄情况、教练员的基本情况以及俱乐部的收费请款进行调查，指出了影响通海县励志精英跆拳道俱乐部发展的影响因素，其中包括：俱乐部的认证管理体制不明确、场馆大小不一硬件设施不全、教练员团队的专业素质有待提升、学员的学习目的多样化以及跆拳道教学计划缺乏科学系统化，并针对性的提出要明确俱乐部的认证管理、完善俱乐部的场地器材建设、提升教练员的专业素质、激发学员参与跆拳道的积极性、设置科学化的教学目标的改善措施。
关键词：通海县；县励志精英跆拳道；俱乐部；发展
ABSTRACT
This paper uses literature data method, questionnaire survey method, logical analysis method and other methods to study and analyze the development of inspirational elite Taekwondo club in Tonghai County, It is mainly from the Tonghai County inspirational elite taekwondo club managers, venues, students’ learning motivation, the age of the students, the basic situation of the coaches and the club fees request investigation, It points out the influencing factors affecting the development of Tonghai County, These include: the certification management system of the club is not clear, the size of the venues and the hardware facilities are not complete, the professional quality of the coach team needs to be improved, the students’ learning purpose is diversified, and the lack of scientific and systematic taekwondo teaching plan, And put forward to clarify the certification management of the club, improve the site equipment construction of the club, improve the professional quality of the coaches, stimulate the enthusiasm of the students to participate in taekwondo, and set the scientific teaching objectives.
Key words: Tonghai County; county inspirational elite Taekwondo; club; development
1前言
在2015年，我国总书记习近平指出要重视体育教学[1]，促进我国青少年的健康成长。由此可见，我党和国家非常重视学员的体质健康。在2020年，新冠状病毒的出现，使得人们意识到增强体质的重要性，越来越多的人参加各种的体育运动，已达到增强个人体质的目的。在2021年7月，我国国务院印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》[2]，这一文件的发布旨在提升我国的教育质量，促进学生的全面发展和进步。“双减”政策指导下，体育教学理念也发生了相应的改变[3]。目前在众多的体育特长培训机构中，青少年跆拳道培训机构相对较多，跆拳道运动也受到了一些青少年的欢迎。基于这种情况，本文以通海县励志精英跆拳道俱乐部为例，针对该俱乐部发展情况进行研究。
2研究对象和方法
2.1研究对象
以通海县励志精英跆拳道俱乐部为调查对象。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
在确定论文选题之后，在中国知网，百度以及学校图书馆中查询了与跆拳道俱乐部发展的相关的文献资料，并且针对与本课题研究相符合的文献资料进行统一的收集，为本文的书写提供资料支撑。
2.2.2访谈法
根据论文的研究需要，主要是针对通海县励志精英跆拳道俱乐部的管理者进行访谈，深入的了解跆拳道俱乐部的发展情况提出问题，进行访问及分析，并收集相关资料为本文研究提供相应基础。
2.2.3问卷调查法
| 受调对象 | 发放问卷 | 问卷回收 | 回收率(%) | 有效问卷 | 有效率(%) |
| 管理员 | 7 | 7 | 100 | 7 | 100 |
| 教练员 | 16 | 16 | 100 | 16 | 100 |
| 学员 | 145 | 130 | 92.8 | 130 | 92.8 |
根据研究需要，主要是针对通海县励志精英跆拳道俱乐部的管理者、教练员和学员进行问卷调查。其中一共发放管理者问卷7份，教练员问卷16份，全部为有效问卷；学员问卷为145份，回收的有效问卷为130份，有效问卷回收率为92.8%。
2.2.4实地调查法
为了更好的对本文进行研究，实地走访通海县励志精英跆拳道俱乐部，对参与跆拳道的群体进行访问，得出结果加以分析，深入的了解俱乐部发展懂的实际情况。
2.2.5数理统计法
将回收到的有效问卷进行归纳总结，运用EXCEL软件对所整理的数据进行统计处理同时绘制有关图表。
2.2.6逻辑分析法
采用逻辑分析法对本文搜集的资料进行分析，对收集的信息和相关数据进行探讨论证有关结论与建议。
3研究结果与分析
3.1通海县励志精英跆拳道俱乐部发展现状
3.1.1通海县励志精英跆拳道俱乐部管理者现状
表1俱乐部管理者年龄情况调查表(N=7)
| 年龄分类 | 人数 | 百分比(%) |
| 20-25岁 | 1 | 14.29 |
| 26-30岁 | 4 | 57.14 |
| 31-35岁 | 2 | 28.57 |
通过上面表格1中的数据调查可以了解到，通海县励志精英跆拳道俱乐部管理者年龄情况。其中处于20-25岁的管理者人员占14.29%的比例；处于26-30岁的管理者人员占57.14%的比例；处于31-35岁的管理者人员占28.57%的比例；没有处于36岁以上的管理者人员。从这项数据调查结果可以看出，通海县励志精英跆拳道俱乐部的管理者年龄主要是集中分布在26-30岁之间，跆拳道俱乐部的管理者年龄比较偏向于年轻化，年轻化的管理者可能缺乏相应的管理经验。
表2俱乐部管理者文化程度情况调查表(N=7)
| 文化程度分类 | 人数 | 百分比(%) |
| 专科以下 | 1 | 14.29 |
| 专科 | 2 | 28.57 |
| 本科 | 4 | 57.14 |
| 研究生 | 0 | 0 |
通过上面表格2中的数据调查可以了解到，通海县励志精英跆拳道俱乐部管理者的文化程度情况。其中拥有专科以下学历的人员占14.29%的比例；拥有专科学历的人员占28.57%的比例；拥有本科学历的人员占57.14%的比例；没有研究生学历的人员。从这项调查结果中可以看出，通海县励志精英跆拳道俱乐部的管理者受教育程度并不是很高，管理者的学历越高就表明管理者对新鲜事物的理解能力和接受能力也就越好，高学历的管理人员对俱乐部的管理敢于进行创新和改革，对跆拳道俱乐部的发展具有很大的利益。
3.1.2通海县励志精英跆拳道俱乐部场馆现状
表3通海县励志精英跆拳道俱乐部场馆面积情况调查表
| 俱乐部名称 | 面积 |
| 跆拳道俱乐部 | 280平米 |
通过上面表格3中的数据调查可以了解到，根据跆拳道场地的相关规定，跆拳道场馆面积建设处于300平米以上的俱乐部属于大型的，介于150-300平米之间的场馆面积属于中型的；面积处于150平米以下的场馆属于小型的。其中通海县励志精英跆拳道俱乐部的面积处于150-300平米之间。从这项调查数据中可以看出，通海县励志精英跆拳道俱乐部的场馆面积并不是很大，跆拳道的机构经营规模并不是很大，不利于通海县励志精英跆拳道俱乐部的发展。
表4俱乐部场馆利用率情况调查表(N=7)
| 利用率分类 | 人数 | 百分比 |
| 50%以下 | 1 | 14.29 |
| 50%-60% | 2 | 28.57 |
| 70%-80% | 3 | 42.86 |
| 80%-90% | 1 | 14.29 |
| 90%以上 | 0 | 0 |
通过上面表格7中数据调查可以了解到，通海县励志精英跆拳道俱乐部的场馆利用率情况。其中表示跆拳道场馆利用率在50%以下的管理者人员占14.29%的比例；表示跆拳道场馆利用率在50%-60%的管理者人员占28.57%的比例；表示跆拳道场馆利用率在70%-80%的管理者人员占42.86%的比例；表示跆拳道场馆利用率在80%-90%的管理者人员占14.29%的比例；没有管理者表示跆拳道场馆利用率在90%以上。从这项调查数据中可以看出，通海县励志精英跆拳道俱乐部场地的利用率主要集中分布在70%-80%之间，跆拳道场地的使用效率并不是很高，跆拳道场地并没有被充分的利用。
3.1.3通海县励志精英跆拳道俱乐部学员的学习动
表5俱乐部学员动机情况调查表(N=130)
| 学员动机 | 人数 | 百分比 |
| 提升身体素质 | 26 | 20 |
| 保护防护自身 | 22 | 17.19 |
| 娱乐休闲 | 26 | 20.31 |
| 兴趣爱好 | 56 | 43.75 |
通过上面表格5中的数据调查可以了解到，通海县励志精英跆拳道俱乐部学员学习跆拳道的动机情况。动机指的是个人行为活动的一个内在指引，冬季可以分为内部动机和外部动机，内部动机可以更好的指导个人的行为，获得长久的行为动力。一些外在的客观因素就属于外部动机，自身内在的因素就属于内部动机。其中有20%的学员参与跆拳道运动的动机为提升身体素质；有17.19%的学员参与跆拳道运动的动机为了保护防护自身；有20.31%的学员参与跆拳道运动的动机为娱乐休闲；有43.75%的学员参与跆拳道运动的动机为满足个人的兴趣爱好。从这项数据调查中可以看出，通海县励志精英跆拳道的学员参与跆拳道运动的内部动机比较充足，但是其中也有很多的跆拳道学员参与的外部动机比较强。
3.1.4通海县励志精英跆拳道俱乐部学员年龄基本状况
表6俱乐部学员年龄情况调查表(N=130)
| 学员年龄分类 | 人数 | 百分比(%) |
| 5-15岁 | 95 | 73 |
| 16-20岁 | 25 | 19.53 |
| 21-26岁 | 7 | 5.47 |
| 27岁以上 | 3 | 2.33 |
通过上面表格6中数据调查可以了解到，通海县励志精英跆拳道俱乐部的学员年龄情况。其中处于5-15岁的跆拳道学员占73%的比例；处于16-20岁的跆拳道学员占19.53%的比例；处于21-26岁的跆拳道学员占5.47%的比例；处于27岁以上的跆拳道学员占2.33%的比例。从这项调查数据中可以看出，通海县励志精英跆拳道俱乐部的学员年龄主要是集中分布在16-20岁之间，跆拳道运动对于肢体的运动能力要求比较高，年龄越大的学员学习跆拳道就越具有一定的难度，年龄较小的学员参与跆拳道的学习具有一定的身体优势，可以更好的参与跆拳道运动锻炼。
3.1.5通海县励志精英跆拳道俱乐部教练员基本状况
表7俱乐部教练员年龄情况调查表(N=16)
| 年龄分类 | 人数 | 百分比(%) |
| 20-25岁 | 2 | 12.5 |
| 26-30岁 | 8 | 66.67 |
| 31-35岁 | 4 | 33.33 |
| 36-40岁 | 2 | 12.5 |
| 41岁以上 | 0 | 0 |
通过上面表格7中数据调查可以了解到，通海县励志精英跆拳道俱乐部教练员的年龄情况。不同年龄阶段的教练员的心理素质和身体素质具有一定的差异性，年轻的教练员身体素质较好，机体的运动能力较强，和学员之间的代沟要小；年龄大的教练员具有丰富的教学经验和丰富的跆拳道运动知识和技能，但是年龄较大教练员身体素质并不是很好。其中年龄处于20-25岁之间的教练员占12.50%的比例；年龄处于26-30岁的教练员占66.67%的比例；年龄处于31-35岁的教练员占33.33%的比例；年龄处于36-40岁的教练员占12.50%的比例；没有年龄处于41岁以上的教练员。从这项调查数据中可以看出，通海县励志精英跆拳道俱乐部的教练员年龄主要是集中处于26-30岁之间，跆拳道教练员的年龄偏向于年轻化，拥有的跆拳道教学经验不够丰富。
表8俱乐部教练员学历情况调查表(N=16)
| 教练员学历 | 人数 | 百分比（%） |
| 专科以下 | 2 | 12.5 |
| 专科 | 5 | 31.25 |
| 本科 | 8 | 50 |
| 研究生 | 1 | 6.25 |
通过上面表格8中的数据调查可以了解到，通海县励志精英跆拳道俱乐部教练员学历情况。其中具有专科以下学历的教练员占12.50%的比例；具有专科学历的教练员占31.25%的比例；具有本科学历的教练员占50.00%的比例；具有研究生学历的教练员占6.25%的比例。从这项数据调查中可以看出，通海县励志精英跆拳道俱乐部的教练员学历水平主要为本科学历，但是其中也有一部分的教练员学历水平为专科及以下。学历水平是跆拳道教练员具备专业知识的基础，学历水平的高低对跆拳道教练员的教学能力有着一定的影响。也就是说跆拳道教练员的学历是跆拳道教练员知识水平的一种体现，高学历具备的跆拳道教练员教学知识也就比较宽泛，可以更好地指导学员学习。
3.1.6通海县励志精英跆拳道俱乐部收费情况
表9俱乐部收费情况调查表(N=16)
| 俱乐部收费分类(次/元) | 人数 | 百分比 |
| 20元以下 | 0 | 0 |
| 20-40元 | 5 | 31.25 |
| 40-60元 | 8 | 50 |
| 60-80元 | 2 | 12.5 |
| 80元以上 | 1 | 6.25 |
通过上面表格9中的数据调查可以了解到，通海县励志精英跆拳道俱乐部的收费情况。其中没有人表示跆拳道教学每次收费为20以下；有31.25%的人员表示跆拳道教学每次收费为20-40元；有50.00%的人员表示跆拳道教学每次收费为40-60元；有12.50%的人员表示跆拳道教学每次收费为60-80元；有6.25%的人员表示跆拳道教学每次收费为80元以上。从这项调查结果中可以看出，通海县励志精英跆拳道俱乐部的收费主要是每节课收取40-60元，目前，通海县励志精英的人均收入为3500-3800元之间，跆拳道俱乐部的收费表示属于合理的范畴。
3.1.7通海县励志精英跆拳道俱乐部组织教学情况
表10俱乐部组织训练时间情况调查表(N=16)
| 训练时间分类 | 人数 | 百分比 |
| 45-60分钟 | 1 | 6.25 |
| 60-90分钟 | 5 | 31.25 |
| 90-120分钟 | 8 | 50 |
| 120分钟以上 | 2 | 12.5 |
通过上面表格10中数据调查可以了解到，通海县励志精英跆拳道俱乐部的训练时间情况。其中有6.25%的教练员表示跆拳道训练时间为45-60分钟；有31.25%的教练员表示跆拳道训练时间为60-90分钟；有50.00%的教练员表示跆拳道训练时间为90-120分钟；有12.25%的教练员表示跆拳道训练时间为120分钟以上。从这项调查结果中可以看出，通海县励志精英跆拳道俱乐部的训练时间主要是处于90-120分钟之间，训练的时间比较符合青少年参与体育锻炼的时间，超过120分钟的训练时间不符合青少年学员参与训练的正常时间范围。
3.2通海县励志精英跆拳道俱乐部发展的影响因素
3.2.1通海县励志精英跆拳道俱乐部硬件设施不齐全
通过实地走访通海县励志精英跆拳道俱乐部发现，通海县励志精英跆拳道俱乐部的场馆面积太小，俱乐部的场地面积狭小不利于更好的实施跆拳道教学。当跆拳道的学员在参与跆拳道运动的练习时可能会因为场地狭窄不能更好的运动开，容易出现一些安全隐患，并且场馆的面积小还不利于更好的开展跆拳道比赛。此外，在通过实地走访还发现，跆拳道俱乐部的硬件设施不够健全，例如：沙袋、护具和脚靶等器材不够健全，不能为学员参与跆拳道运动提供充足的器材，同时器材的短缺也不利于教练员开展跆拳道教学。跆拳道运动属于一种对抗性的跆拳道运动，因此在跆拳道运动中，进行实验演练是必不可少的，器材的短缺就会影响跆拳道实战的正常实施。
3.2.2通海县励志精英跆拳道俱乐部教练员团队专业素质有待提高
教练员的素质分为个人修养和专业能力，通过实地走访通海县励志精英跆拳道俱乐部，发现大部分的跆拳道教练员仍然以传统的讲解示范法为主，主要针对跆拳道学员的基本拳法、腿法和步法进行训练。同时会针对几种比较常规的动作进行指导和教学，比如前踢，横踢以及侧踢等基础动作。只有少数跆拳道教练员会针对学员学员进行一对一指导教学，也很少有教练员会运用战术教学法进行教学。教练员忽略了对学员健身意识的培养，忽视了学员心理、生理、认知水平的提高和非智力因素的发展。其次，跆拳道教学内容比较枯燥简单，不足以调动学员的参与积极性。目前通海县励志精英跆拳道教练员大多是将基础步法，拳法以及腿法以及体能训练作为主要的教学内容。而且通常情况下，教练员会让学员进行分组训练，这样会降低跆拳道教学内容的趣味性，让学员觉得跆拳道学习及训练枯燥无味。单一的教学内容只能淡化学员的兴趣，不能满足学员的需要，也不符合以人为本现代的教学理念，不利于学员终身体育的培养。
3.2.3通海县励志精英跆拳道俱乐部学员学习目的多样化
通过数据调查可以了解到，通海县励志精英跆拳道俱乐部的学员参与跆拳道运动的动机为健身、兴趣爱好和休闲娱乐。其中虽然有很多的学员参与跆拳道运动为满足自身兴趣爱好，但是也有很多的学员有其他各方面的动机。少部分的学员表示自己参与跆拳道学习，是因为交际的要求，想要更好的拓宽自身的朋友圈。由此可见，学员参与跆拳道学习的动机受外界因素影响颇多，很难长久地坚持下去。此外，通过调查发现，大部分跆拳道学员都处于白带级别，在入门阶段，所以需要激发学员的兴趣来调动学员的学习积极性。但是因为跆拳道教学内容与教学方法的影响，导致大部分学员对学习跆拳道的喜爱程度一般，甚至有些学员厌烦学习跆拳道，这就使得通海县励志精英跆拳道教学发展失去基础条件。兴趣是激发学员积极主动学习跆拳道的主要动力，如果学员不喜欢学习跆拳道，对跆拳道兴趣不足，那么会在一定程度上阻碍通海县励志精英跆拳道教学的发展。
3.2.4通海县励志精英跆拳道俱乐部教学计划缺乏科学系统化
跆拳道俱乐部的教学内容缺乏科学性和针对性，因而使得学员对跆拳道的满意度水平比较低。跆拳道俱乐部的计划缺乏科学系统化的原因一方面是由于跆拳道运动教练员对教学目标理解片面化。通海县励志精英跆拳道教练员对跆拳道运动教学目标的理解片面化就会导致在实际的实施跆拳道运动教学中注重提高学生对跆拳道运动技能的掌握情况，忽视学生在情感态度及心理层面的关注。另一方面是由于跆拳道运动教练员的轻视学生心理层面的教育。跆拳道运动不仅可以提升学生的身体素质，增强学生的体质健康，还可以缓解学生的学习压力，但是跆拳道运动教练员实施跆拳道运动教学时过分关注学生对跆拳道运动技能的掌握，忽视学生情感和价值观的树立。因而导致设置的跆拳道教学不够科学。
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